＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
以下是教育局局长吴克俭今日（九月十日）在「向老师致敬2015－敬师日庆典暨表扬状颁发典礼」的致辞全文：
张（勇邦）主席、各位老师、各位校长、各位来宾：
大家好！今天是敬师运动委员会举行的敬师日暨表扬状颁发典礼，我很开心能够出席这个盛会，有幸见到第一届、第十届和第二十届主席，有机会向各位敬业乐业、对学生言传身教的老师致敬。
今年，正如主席提及，是敬师运动的二十周年，今年很特别，很多数字要记，其中一个是二十周年这个数字。回顾敬师日的起源，是期望教师培育人才，既为「经师」亦为「人师」。所谓「经师」和「人师」，是出自《礼记》的「经师易得，人师难求」两句说话。简单来说，「经师」是指传授知识和技能，是最基本的传道授业，并不太难，但亦不容易做到。但要以自己的行为、品格、言语感染学生，陶铸学生的性情，成为学生爱戴和敬佩的「人师」，就并不容易。
二十一世纪世情瞬息万变，股市就是一个好例子。资讯日新月异，香港的教育走向世界，教师需要培育学生开展国际视野、学会学习，并重全人发展，所以教师也必须孜孜求进，终身学习，掌握最新的教学专业知识，提升专业能量和教学质素，否则要成为「经师」也不容易。
中国传统教育强调以德为先，与现代教育理念「立德树人」是一致的。作为教师，「身教」和「师道」是非常重要的。教师在传授知识的同时，必须树立榜样，透过自己的言行，帮助学生建立正面的价值观和积极的人生态度，培养他们求善、求真，在生活中体现优秀的中华文化，将来立足社会，贡献国家。我相信今天在座获表扬的老师必定是尽心尽力、诲人不倦、以身作则，愿意成为学生的学习促进者、启导者的「人师」。
要成就培育人才的工程，必须建设高质素的教学团队，所以政府一向重视教师及学校领导人员的专业发展及培训。在二○○三年，前「师训与师资谘询委员会」制订了「教师持续专业发展架构」，指引教师根据自己在不同发展阶段的学习需要，自我增值，迈向专业。至二○一三年，我们将上述委员会重组为「教师及校长专业发展委员会」，希望加强师资培训，推动专业持续发展，以及提升学校领导能力，培养充满干劲、表现卓越的教学专业团队，协助学生在学习和成长的过程中发展潜能。
我们明白教师的教务工作繁重，要腾出时间持续进修殊不容易。教育局作为学校与教师的同行者，定必尽力调拨资源，提供学校所需的支援，继续为教师释放空间。例如，我们正积极审视免费幼稚园教育委员会的建议，研究如何切实可行地推行优质的幼稚园教育；由今年起，政府分三年增加公营小学的学位教师职位比例；又为优化数理及历史教育，加强教师专业培训。希望这些和其他实际的支援措施，能够给予教师鼓励，支持他们在培育人才的事业上继续努力。
「学海无涯」是老师经常鼓励学生勤奋学习的重要格言，我认为亦是老师对个人专业发展、终身学习的期盼。今天获得表扬的各位老师，既为「经师」，亦为「人师」，我衷心希望大家在教育事业上继续发挥一己的影响力，带动学校，甚至整个香港教学团队精益求精、追求卓越。
最后，我谨代表教育局，再次向在座各位「人师」致敬，祝愿各位在新学年的工作顺利，身体健康，延续春风化雨、育人育才的使命！
多谢各位。
完
２０１５年９月１０日（星期四）
香港时间１６时５５分
