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以下是教育局局长吴克俭今日（七月六日）在接收推广职业教育专责小组提交的报告后，会见传媒的谈话内容：
教育局局长：各位传媒朋友，我今天很开心能够由推广职业教育专责小组主席钟志平博士手中接收专责小组经过一年多工作后的报告。
职业教育能够培养学员的专业知识、实用技能和应有的态度，让他们日后就业作好准备。同时，职业教育亦为业界培育新一代的人才，有利香港经济长远的发展，是社会不可或缺的一环。尽管如此，社会部分人士比较看重传统学术途径，因此政府去年六月成立推广职业教育专责小组，以推广职业教育作为具吸引力的升学途径，改变社会大众对职业教育的传统观感。
每年接受不同程度职业教育和培训的香港年青人和其他市民最少有四十多万人，还未计算一些高等教育界别以专业或职业为本的学位课程，以及部分从业员的在职培训等。由此可见，接受职业教育和培训的学员人数众多。
就发展职业教育和培训方面，其实政府已经做了不少功夫，包括在中学提供应用学习科目，有40科，并加大力度协助中学推行职业及生涯规划教育；资助职业训练局每年数以万计的学额；在二○一四／一五学年开始提供拨款给职业训练局推行职业教育和就业支援先导计划，以及提供工作实习；亦一直大力发展资历架构，於去年九月成立十亿元的资历架构基金。
去年十一月，我和教育局同事以及职业训练局的同工特别访问德国和瑞士，了解当地的职业教育制度。这两个地方在职业教育方面都做得很出色，两地工商界在职业教育扮演举足轻重的角色，例如德国的业界会联同院校共同设计课程和考试，有关资历因为此安排获得雇主充分认受。除此以外，德国和瑞士的企业都很乐意积极投放在学徒培训，并将有关开支视作为提高生产力和竞争力的投资。
整体而言，两国专上学生接受学术及职业教育的比例约为三比七，他们没有一窝蜂追求学术教育或大学学位，而是务实地根据个人的职业梦想接受职业教育，这是这两个经济体拥有多元人才及成功之道，亦是值得香港借镜的地方。
专责小组在报告中提出最少三大推广策略，亦针对不同持份者各方面的建议，例如建议业界积极参与职业教育及提供更多资讯、通过生涯规划教育推广职业教育，以及加强推广资历架构等。我衷心感谢钟博士的带领和指导，亦感谢专责小组众多成员付出的宝贵时间和意见。
钟博士稍后会在新闻发布中详细介绍报告的建议，我希望各位传媒朋友能够多了解职业教育对香港的贡献，多方面报道有关的建议。而政府将会详细研究专责小组的建议，并会适时作出回应。我希望市民大众对职业教育的观感能够有所改变，令更多年青人选择职业教育，为社会作出贡献。
记者：你说参考外国的比例是三比七，香港的比例大概如何？你希望香港的比例由目前的多少推高至多少？预计要付多少钱？现在bias（偏见）的情况如何？
教育局局长：现在整个亚太区都有这个情况，就是比较多家长、同学均有错觉，就是读书是为拿取一个大学学位，看看整体学生人数分布，现在有四十多万学位或培训名额在职业教育方面，若以比例计算，我相信一定比50:50多，这个很清楚。事实上，个别邻近国家，甚至德国，最近数年都出现由三比七变成四比六，甚至是五比五，所以他们亦遇到同样问题，如何加强倡议，如何提升职业教育在社区的发展。
记者：局长，明天中一放榜。面对中一收生不足，未来预见中一缩班情况会怎样？教席方面缩减多少？
教育局局长：既然你问及这问题，不如我详细谈谈。我们会在明天会公布二○一五年度中一派位结果，我希望家长和同学以平常心面对结果，家长应该以正面态度鼓励自己的子女，多关怀他们整个过程，特别是成长的各方面需要，大家应该以轻松的心情准备九月入学。
我明白业界普遍关注学生人口下降可能对学校造成的影响，这是阁下提及的问题。教育局其实由二○一三／一四学年开始已经实施「三保」一系列纾缓措施，包括「暂时减派」，是按照「2-1-1」这样安排，按照升中人口短暂，我强调是短暂下跌时作出的整体规划。
我再谈谈短暂的意思，由六万多跌至四万多（12岁学龄人口），最坏的时间应该慢慢就会过去。未来一年下降人数可能是三位数，到二○一七／一八开始人口会稳定慢慢上升。我们估计最后会达六万九千，比早几年前估计的六万五千还要多，大家会明白为何我们要用「三保」过渡期处理这个问题。
教育局与学校群策群力下，受学生人数下降影响而需要减少中一班级，即减班这部分，或缩班部分的数目，学校较早前业界估计少了很多。我记得在二○一三／一四学年，某一团体提出会有一百多班会缩班，结果该年真正受影响要缩班是12班。去年我们估计暑假前大约有47班（需要缩班），结果只有18班受到影响。而二○一五／一六年度，我们估计情况和去年相约。在这里我再提提，由现在开始至九月开学前，很多同学有流动目标，仍然有同学和父母到处寻找其他可能性，或其他学校作为考虑，所以真实数字我们到九月时才知道。
有人问及在此情况下会否再减派。我要提提，当我们安排「2-1-1」方案，我们是以整个情况考虑，并不是个别一年的情况去考虑，所以我们没有再减派的安排或考虑。或者大家觉得这样会否有问题，当减派程序进行时，我们有另外两点再提一提，了解到过渡时间临时的情况，我们容许51名学生可以开三班，26名学生可以开两班。大家看到每一班的人数更加少，这是其中一个策略性地去协助学校过渡冲击的时间。我希望能够回答你的问题。
记者：（有关教职员受影响的问题）
教育局局长：刚才提及，在「三保」过程中，若个别学校因为缩班问题受影响的教师，有起码三年的保障，有人说今年完结后便没有了，我在此澄清，今年受缩班所影响的教师，还有三年，即是至二○一七／一八学年才完成保障期，这个要先强调一下。第二部分，在预计人力策划部分，大家了解，假设有65 000名教师（中、小、幼教师），根据每年的统计，大约百分之五是退休或转业等，如果以这个数字评估，腾空出来的教席相当多。我们每年有1 200至1 500名毕业生，以这个数字看，其实我们觉得整体安排应该合理。
记者：有关延长教席计划，会否考虑延长至超越二○一七／一八学年，让教师更加安心？另外，有关学位方面，我想确认新学年是否会缩减18班？
教育局局长：先回答你第二点，因为数字很紧要，我们暂时估计有41班受影响，但这个是「帐面」数，刚才已提及，在暑假期间会有很大变动，根据以往经验，很多同学能配对其他班或作出其他安排，所以班数应该会少一些，以去年作参考的话，去年六月公布预算47班受影响，结果九月时是18班，所以接今年九月时如何，我不敢在这里预测，但根据以往经验，这就是其情况。
记者：会否考虑延长教席计划？
教育局局长：刚才谈及保障部分，我已再强调，「三保」计划是保三年，若今年教师是因为缩班受影响，他们受保期是三年，所以不是今年停止。第二就是由二○一七／一八学年开始，学生人数会稳定回升，到时学校更要增加人手，所以从几个角度看，整个安排刚好配对到。
（请同时参阅谈话内容的英文部分。）
完
２０１５年７月６日（星期一）
香港时间１９时４１分
