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以下是教育局局长吴克俭今日（四月十二日）出席上海商业博爱单车百万行２０１５后与传媒的谈话内容：
记者：前教育局局长孙明扬指国民教育独立成科是判断有偏差，你是否认为有偏差？他说不是他「自把自为」去做，其实是谁决定？
教育局局长：我亦有看到有关报道。首先要强调，德育及国民教育这个学习领域是理所当然的，是我们认为每个学生都应该要学习的部分。形式有很多种，有人认为专科专教是否最佳方法，我不评论个别情况。但重要的是，现在很多学校用校本、用老师以专业形式推行，就学生的水平和需要而作调节，很多学校正在进行。每一个学生继续有机会学习德育及国民教育。
记者：他（孙明扬）指作为局长，不能由他自己决定，是否由特首或其他司长决定？
教育局局长：我刚才提到，因为我不在场，我很难就个别情况作出任何评论。
记者：他（孙明扬）亦提到中国历史，当时的决定是有些错误，是否需要将中史纳入必修科？
教育局局长：中国历史和中国国情等，我们认为是课程的核心部分，每个同学都有机会学习。初中中史已经是必修科，在高中层面学习中国历史，有几个科目都能够学习，包括通识、中文、中国地理和中史等等。过去几年，高中改制后，新高中学制已经稳定下来，特别是各科目的国际认可已经得到承认。在这么多的经验下，我希望有关委员会能尽快就新高中检讨的时间表上专注考虑一下；例如校本评核，已经有几年经验，是否有需要、在形式或空间作出调整或删减。在中史的另一个层面，以往比较多的感觉是学生和老师的压力，我刚才提到有几年经验，所以我很希望能够将经验转化，将课程重新作出调整。我希望有关工作小组能特别针对「古今并重」这个层面多做一点。个别教材要活化和趣味化，令中史科成为大部分同学希望主动修读的科目，这是我们希望见到的。
记者：现在常常有「港独」的讨论，是否现在的年青人不认识中国历史而造成？
教育局局长：有两个层面，第一个层面我们已经提过，我们希望年轻人和同学能在自由的大前提下，要守法和互相尊重。在这个前提下，如果有个别「港独」的意见，我们觉得是非法或不合法的话，我认为有需要指出，这点特首亦曾提出。第二，这可能只是很小撮人，但希望大家关注大部分学生和年轻人是朝正确、正面、全面、多角度的思维去学习和理解，建立自己的价值观，所以这几部分都存在。
记者：局长，消息指「一签多行」将改为「一周一行」，会否影响跨境学生，以及他们的家人，或陪他们来港的家人？
教育局局长：跨境学童是香港人，这是大前提。跨境学童当中，部分年纪较小，我们有不同措施均以他们的利益和安全作依归，例如跨境校巴的安排，是特别针对年纪较小的跨境学童。我未有详阅有关报道，所以难以作出评论。可以肯定地说，我们一切的措施都是以学生利益为考虑的中心。
记者：会否有特别措施或安排？将来有需要时，教育局会否提出？
教育局局长：刚才也提到，我们的政策重点是以学生的学习、安全、成长作为中心和依归，朝这个政策方向走，例如如何把校巴安排做得更好、父母之间轮替协助照顾跨境学童，或直通巴士等，这些措施都是现有的，我们可以看看可否优化。
完
２０１５年４月１２日（星期日）
香港时间１３时４０分
