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下稿代大学教育资助委员会发出：
大学教育资助委员会（教资会）今日（九月二十六日）公布参与二○一三／一四年度统一英语水平评核计划下的International English Language Testing System（IELTS）的应届教资会资助学士学位课程毕业生的成绩。
在二○一三／一四年度，接近11,400名应届学士学位毕业生参加这项计划，约占全日制及兼读制的学士学位课程应届毕业生总人数的57%。
根据IELTS的9分制评分标准，本年度应届毕业生的总平均分为6.76。约82.3%考生取得的总分在6.0至7.5分之间，以IELTS的评分标准而言，他们是良好或优良的英语运用者。
在IELTS四个单元测试中，应届毕业生在「聆听」及「阅读」方面成绩较好，他们在这两个单元的平均分分别为7.30及7.32。而他们在「书写」及「会话」单元测试中的平均分则分别为6.07和6.15。教资会鼓励院校善用统一英语水平评核计划的考生成绩，制定提高学生语文水平的策略和课程。
按学科及院校划分的应届毕业生平均成绩统计分析表载於附件一及二。二○一三／一四年度的成绩相比於二○一二／一三年度的成绩，按学科及院校的统计分析则载於附件三及四。
统一英语水平评核计划是一个自愿性参与的计划，旨在鼓励学生注重他们的英语能力，同时提供一个统一的机制以评核并记录毕业生的英语水平。自二○○二／○三年开始，教资会采用IELTS作为统一英语水平评核计划的测试工具。学生如同意在成绩单上注明曾参加评核计划，则可获发还测试费用。学生的成绩不会在成绩单上显示。
IELTS以0至9分表示考生的成绩，它们的分数以整体分及半分表示。根据IELTS的评分标准，取得6分的考生属於良好的英语运用者，虽然有一些不准确的地方，但一般来说能有效地运用英语；取得7分的考生属於优良的运用者，一般来说能理想地使用复杂的英语。
在IELTS学术模式整体分级取得6.5或以上，并在同一次考试中各项个别分级取得不低於6的考生，在两年有效期内，其IELTS成绩可获承认等同取得政府综合招聘考试英文运用试卷的「二级」成绩。
完
２０１４年９月２６日（星期五）
香港时间１６时０１分
