＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
以下是今日（五月二十一日）在立法会会议上叶建源议员的提问和署理教育局局长杨润雄的书面答覆：
问题：
职业训练局（职训局）辖下机构成员（机构）有不少教职员表示担心，中学毕业生人数近年持续下降，其工作的机构可能因收生人数减少而削减人手。他们指出，过去数年，各机构的教师对学生人数（师生比例）持续下降，若再削减人手，不但会加重余下教职员的工作量，亦会影响教学质素。就职训局及其辖下机构的人手编制，政府可否告知本会是否知悉：
（一）分别在二○○○至二○○一、二○○五至二○○六、二○一○至二○一一、二○一三至二○一四及下学年，职训局辖下的香港专业教育学院、香港知专设计学院、工商资讯学院及青年学院各自的师生比例；职训局厘定该等机构的师生比例的方法和准则；二○○○至二○○一学年后该等机构的师生比例是否有调整；如有调整，原因为何；职训局有何提升该等机构师生比例的长远计划；
（二）过去５个及下学年，第（一）项提及的４个机构每年每个机构的不同学科／课程的各级教学及支援人员的（i）人数和（ii）起薪点，以及该等学科／课程的（iii）学生人数（使用与附件一至四相同格式的表格列出有关资料）；职训局厘定该等学科／课程的人手编制及各职级起薪点的政策和方法；及
（三）过去３个及下学年，职训局总部每年的新增行政单位的名称及薪级相当於高级讲师或以上的职位数目分别为何？
答覆：
主席：
为促进香港职业教育的发展，政府根据《职业训练局条例》（第１１３０章）於一九八二年成立了职业训练局（职训局）。职训局开办多元化的全日制及兼读制职业教育课程，颁授中三以上至学位程度的正规资历。
（一）职训局辖下各成员机构在多方面共享资源，并因应运作需要而调配其教学人员到不同运作单位，以充分发挥其专长。工商资讯学院及青年学院於二○○四年始成立；香港知专设计学院则於二○一○年成立。在二○○五／○六、二○一○／一一及二○一三／一四学年，职训局辖下成员机构的整体学生与教师比例（包括香港专业教育学院、工商资讯学院、香港知专设计学院、青年学院、旅游服务业培训发展中心、中华厨艺学院、海事训练学院及卓越培训发展中心）载於附件五。
从附件五可见，职训局辖下成员机构的整体学生与教师比例大致稳定。
职训局根据学科和课程教学需要编配教学人手，同时按学生支援需要、教师工作情况、职训局财政状况等因素适当地调配资源。此外，职训局设有其他机制加强对学生的支援，例如为有特殊教育需要的学生及工作实习计划等额外增加教学人员，因此实际的师生比例较单以人力资源编制准则下计算的比例为高。职训局将会继续确保资源获最佳调配，以提供优质职业教育。
（二）职训局教学人员编制人数主要根据学生人数、课程运作、教学人员职责等而订定。各级职位起薪点主要根据职位要求和职务、市场薪酬水平、局内职级薪酬内部对比、财政负担能力等而厘定。
职训局各校舍的设施通常供不同程度课程的学生共用，并因应运作需要调派教职员到不同校舍和运作单位。过去５年，职训局整体教学人员及行政及支援人员人数和学生人数载於附件六。
（三）职训局会不时就其开办的课程及服务作出检讨，因应运作及发展需要整合运作单位，并适当地调整人手编制，按需要把职员调派到不同运作单位工作，故难以界定和提供有关「新增行政单位」的数字。例如，近年重组而成的机构拓展科和国际发展科，均由不同运作单位整合而成，以理顺相关的原有服务和发展新服务。
完
２０１４年５月２１日（星期三）
香港时间１３时１３分
