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以下是教育局局长吴克俭今日（七月九日）出席电台节目后会见传媒的谈话全文：
记者：你之前讲到国情手册内容有些偏颇，有否打算再修订？
教育局局长：我上星期都讲过就手册的第十页，我看过后已与同事商量，觉得部分内容有偏颇，所以今日我们会向中心给予一些意见。我特别强调几方面，教育局每年於国民教育方面的推动投资相当大，由○七年至一一／一二年度，投资差不多有八千六百万元，与二千三百多万元开始多出了很多，所以整个投资有相当规模。第二部分我要强调，我们是希望看内涵，看到整个德育及国民教育（科）有五个板块，个人、家庭、社团（社群）、国家及世界五个大范畴，在国家层面亦有四个特别板块，包括文化（人文）、当代、历史等，手册所讲是十个板块中的其中一部分。
另外一点要特别强调，是教材的多元化及自主的过程，多元化即教育局每年赞助很多大学、中学等有关这方面的活动，我们提供一个很标准的指引、课程的设计，然后透过个别活动，检讨会、交流、刊物的分享，或者对活动的检讨，作出一些意见，这是我们现在的模式。我们很希望多元化整个教材，其实全面地去看这手册，我只是针对第十页，我们同事专业的意见，交回该中心作分析。
第二部分，看手册的其他内容，我重复看了数次，讲了很多对外国国家、中国实况的一些意见，敏感的题目如毒奶粉都有提及，习作中亦有要求於那件事做错了，有那些经验是可以学习，都有这情况。我不会以第十页的情况作为手册整体的评估，我不会这样做，但我们会保持专业的规范，会守得很紧。
另外要再强调，在整个活动中，该两个中心是占了我们整个支出约百分之十八，当中不只包括课程设计，有其他的设计部分如游学团、培训班、老师的培育及交流等多方面工作，这只是其中一部分。
记者：你上星期说会与中心负责人见面，其实是否已见面？中心负责人其后接受传媒访问时表示不同意你认为教材内容偏颇的讲法，你们如何看他的回应？
教育局局长：同事上星期五下午才做这件事，所以今个星期我们会跟进。我希望和我的同事跟进及交流，如果有时间我都希望与他们见面，我们会继续跟进。
记者：你刚才提到游学团，但报道称国情交流团为洗脑团，你如何回应？会否用便宜的价钱吸引同学北上被洗脑？
教育局局长：上星期我到中大，刚巧碰到几间中学的学生有一些课程活动，我亦与当中两位曾参与这些课程的同学谈过。他们给我的意见是，在这游学过程中，对参观的地方及个别的讨论，他们都接触到很多新事物，这是第一点。第二，讨论是以小组（形式），老师在旁只是作出多元讨论的秩序辅导，内容交回学生，所以从这角度来看，我认为多点见面是最需要的。至於学生觉得如何去根据收集的资料，从而建立自己的看法，会交给学生。在此大前提下，我觉得有这么多（游学）团，很难做到一言堂，或是大家所讲的监察思维方面，是应该不会发生。
记者：会否担心今次事件影响左派教育团体与教育局间的互信？他们已经说不是局长一个人讲就算数。
教育局局长：我觉得整个德育及国民教育（科）的范畴是很阔，它只是五大板块里的其中一个板块，四大板块中一个很小的部分，我不相信会影响大家的合作。无论是那一个团体与我们合作都是不间断继续推行，这是伙伴关系，所以我不担心，大家都是专业人士。
记者：有报道指铜锣湾孔圣堂中学为了避免杀校，校董利用学校作为国民教育的试点，你有否听过这件事？知否当中原因？
教育局局长：我没有听过这件事，或者你给我一些时间让我回去与同事了解。
记者：你说过你们会向中心反映第九、十页的意见，若然他们不听，正如他们都说不同意你的意见，你会否宣布不适宜作教材？
教育局局长：首先我不会定了跟怎样做，我会先与他们了解一下情况如何，可能他们有自己的看法。
完
２０１２年７月９日（星期一）
香港时间１６时４３分
