政府接纳大学教育资助委员会（教资会）去年十二月公布的《展望香港高等教育体系》报告中所建议的整体策略及方向。教育局发言人今日（十一月三日）表示，政府会继续把整个专上教育界别视为一个单一而互相紧扣的体系，并支持公帑资助与自资院校相辅相成的发展，务求为青少年提供多元、灵活和多阶进出的升学途径。

　　发言人说：「我们欣悉报告认为专上教育体系发展健全。为回应教资会的建议，我们去年宣布计划把公帑资助的高年级学士学位课程学额增加一倍。因应教资会资助学位的增加及自资界别的发展，我们估计二○一四／一五学年有超过三分之一的适龄青年有机会修读学位课程（包括一年级及高年级收生学额）。如计及副学位课程学额，超过三分之二的适龄青年有机会接受专上教育，而超过五分之一的副学位课程毕业生可升读经评审的全日制学位课程。」

　　为提供更明确的升学资料及便利不同专上教育界别之间的流动，政府会邀请教资会与资助院校合作，推出方便易用的中央入门网站，发放与公帑资助高年级衔接机会有关的综合资讯。

　　政府亦原则上支持建立纵向学分累积及转移制度，便利副学位课程学生升读高年级学士学位课程，并会为有效实施有关制度建立主要的组成部分，包括通用学分、个别院校间的广泛双边协议，以及公开这些协议的方法。

　　在持续扩展专上教育机会的同时，保持及提升教学质素亦同样重要。政府将成立自资专上教育委员会，从宏观及策略角度就高等教育界别的发展提供意见，以及推广良好做法。

　　发言人说：「质素保证的标准和机制必须一致和连贯，才能保持本港教育体系的信誉，促进学生由一个界别转到另一界别就读。我们会探讨最终成立单一质素保证机构是否可行，并且认为所有专上院校都应定期接受某种形式的校外监察，以监督质素保证方面的工作。」

　　为配合其所属院校的内部评审，教资会资助院校辖下社区学院或开办的副学位或以下程度课程的自资部门，应定期由香港学术及职业资历评审局进行校外质素核证，以引进外部监察，提升问责性及质素。

　　同时，我们察悉教资会会致力使教资会资助院校与其自资部门之间的财务关系更具透明度，并支持教资会的工作。

　　院校国际化可丰富校园生活以及学生和教职员的学术经验。发言人说：「鉴於国际化带来莫大裨益，公帑资助及自资专上教育界别应以加强推动国际化为目标。为此，我们会设立有关国际化的论坛，以研究策略、促进协作，以及分享这个范畴的最佳做法。」

　　「政府一直全力支持研究工作，因为我们明白香港属知识型经济体系，研究工作对维持竞争力十分重要。我们认为应把部分角逐研究拨款公开让本地自资学位界别的学术人员申请。」

　　他补充说：「这个做法能让部分有兴趣和能力的教职员，在选定的优势范畴从事研究和学术活动，亦有助自资学位界别吸引和挽留优秀的教职员，并达致教研相长。我们建议注资研究基金，以作上述用途。」

　　「建议措施一方面可为高等教育界的进一步发展提供稳固的基础，另一方面亦会为学生提供更多元的升学途径及更佳的学习体验。」

完

２０１１年１１月３日（星期四）
香港时间１８时３６分