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以下为今日（一月九日）在立法会会议上单仲偕议员的提问和公务员事务局局长俞宗怡（在教育局局长缺席期间）的书面答覆：
问题：
香港资讯教育城於二○○○年在优质教育基金资助下成立，其中文名称后来改为香港教育城（下称「教育城」），并於二○○二年公司化，成为政府的全资附属机构。教育城的网站向教师提供教学资源，支援他们的专业发展。就此，政府可否告知本会：
（一） 有否设立机制，以确保教育城开发的教学资源能配合教师的教学工作；若有，机制的详情；若否，原因为何；
（二） 有否评估教师使用教育城网站上的教学资源的情况；若有，详情为何；
（三） 有否因应Ｗｅｂ２.０概念近年日趋流行，评估教师透过教育城网站分享资源和教学经验的情况；若有，详情为何；及
（四） 有否订立措施，鼓励教师更积极地透过教育城网站分享教学经验；若有，详情为何？
答覆：
主席：
教育局成立香港教育城有限公司（下称「教育城」），旨在推广采用资讯科技作教育用途，支援教育改革。教育城的价值，不仅在於搜罗数码教育资源，还在於展示如何在教学方面利用资讯科技提升学习成果。教育城现正革新其网站内容，冀能更有效地履行其使命。
（一） 教育城所设立的顾问委员会，负责就教育城网站上的学与教数码资源的发展及其他事宜，向教育城提供意见。该委员会由一名校长出任主席，成员包括前线教师、师资培训机构、社会服务界别、家长组织、资讯科技业界及教育局的代表。此外，教育城建立起多个教师社群，让不同学习领域的教师分享教学经验及资源。这些社群提供了不少宝贵意见，有助开发和搜罗学与教的数码资源。
（二） 教育城定期委聘本地高等教育院校进行调查，搜集持分者对其服务的意见。最近一次调查在二○○六年第三季进行。总括而言，教师认为教育城网站有很多有用的数码教育资源，但指出在网站搜寻所需资料并不容易，而且缺乏工具让用户按本身的需要编辑内容。
（三） 所谓「Ｗｅｂ２.０」的应用，一般指网上的社群网络活动，以培养创造力，加强协作及分享。教育城网站自成立之初，已是一个促进教师在网上分享教学经验及资源的平台。现时，各学科教师正透过教育城网站的「学科天地」交流教学经验和共享自制教材。
（四） 教育城已经制作了「教师电视」网上频道，播放介绍良好教学手法的视讯片段，以鼓励教师们专业交流。再者，教育城最近推出了网志服务，也正筹划发展维基平台进行协作学习的方案，冀能进一步鼓励教师间的积极专业协作。
完
２００８年１月９日（星期三）
香港时间１２时１８分
