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教育统筹局（教统局）发言人今日（三月十七日）回应新闻界查询时表示，现行的「小一入学统筹办法」及开班准则已行之多年，有关机制客观、公平，学校能否开办资助小一班级，除了取决于学位需求外，也须视乎家长的选择。如果个别学校要求延期或特别处理，实在有违公平原则，并会对派位机制及各学校的正常运作构成影响。
他说：「教统局一贯根据公平原则及既定程序，分配资源予资助学校及处理各类申请，包括外籍英语教师计划、校本课后支援计划及校舍分配工作等。有学校揣测其个案涉及其他因素，其实并无事实根据，对教统局亦不公允，我们对此表示遗憾。」
鲜鱼行学校虽然未能收取足够的学生以在新学年开办资助小一班，但仍然可以考虑其他发展方案，包括申请特别视学、参加直接资助计划、与其他学校合并或开办私营小一班等。
发言人澄清，特别视学与质素保证视学均是按公开及相同的标准评级，不存在要求过高的问题。而特别视学的目的，是要判断学校当时的办学水平，以决定是否可以参加翌年的「小一入学统筹办法」。
审计署及政府帐目委员会早在２００２年已促请教统局须善用资源，削减过剩的学额，所以教统局有需要亦有责任制定政策，统整一些收生不足的小学，藉以适当地运用有限的资源，提升整体的教育质素。
发言人续说：「事实上，教统局已把涉及缩班或学校停办的资源重新投放于各项有助改善教育质素的新措施之上，例如增加学校发展津贴、设增常额教席以负责统筹课程工作和推行专科教学，以及改善辅导人员比例和提供其他支援措施。」
「至于教育开支预算与实际开支有所偏差，主要原因是部分学校申领资助较预期少、学生资助及贷款需求较预期少，以及学校工程和非经常开支项目的进度较预期慢等。」
发言人重申，近年学校数目减少涉及不同原因，包括两所半日制小学（上、下午校）合并为一所全日制小学、不同学校互相合并、受屋邨重建影响，以及部分学校因收生不足而停办等。
他补充，自「统整使用率低的小学」政策于２００３／０４学年实施，至２００６／０７学年，因此而停开小一班的学校约有１００间，当中已停办的学校有３９间，与近日个别人士提出的数字相距甚远。
完
２００７年３月１７日（星期六）
香港时间１８时５８分
