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以下为行政长官曾荫权今日（七月八日）在「行政长官卓越教学奖（2005-2006）颁奖典礼」的致辞全文：
各位老师、各位校长、各位嘉宾：
高质素的人力资源一直是香港赖以成功的基石。设立「行政长官卓越教学奖」，是为了表扬教学表现卓越的教师，藉此肯定教师的专业水平和加强社会上尊师重道的风气。因此今天我很高兴出席颁奖典礼，与各位获奖的老师分享成功的喜悦。我们希望透过奖项，凝聚优秀教师的力量，鼓励教师交流切磋卓越的教学实践经验，从而提升整体的教学质素。
本年度的「行政长官卓越教学奖」以数学和科学教师为表扬对象。近年来，香港学生在多项国际性数学、科学比赛和能力调查中表现出色，整个社会都为这些成就而鼓舞。例如，在2003年的「国际数学及科学趋势研究」中，香港学生在数学及科学两学科的表现，在40多个参与国家及地区中名列前茅。而在最近一年，我们的学生捷捷报喜，在「国际数学奥林匹克」、「英特尔国际科学与工程大奖赛」等比赛中摘取奖项。学生表现优异，大大得力於老师的悉心教导。
为了激发学生的学习兴趣，启发学生的潜能，我很清楚知道，老师们不断钻研新颖的授课方法。例如今次获奖的数学老师，精心设计了应用题教学策略，协助学生有系统地解决数学问题。另外，亦有科学老师运用「情境教学」法，把日常生活事例与学科知识结合，将一些抽象的概念用生活化的方式表达出来，使学生易於理解和吸收，让学习变得充满乐趣，反映老师充分的努力。我非常欣赏各位获奖老师对於教学的投入和热诚。
除了个别老师的教学成就值得表扬外，整个教师团队近年在教育改革过程中努力不懈，在处理日常工作之余，亦投放大量时间精力，应付教育改革所带来的新工作和挑战，例如了解、熟习及编订新的课程，以及调整教学策略等。我很明白老师们的工作量因而增加了，但我深信大多数教育工作者都认同教育改革的理念，并且会藉
身教，向学生展示「终身学习」的精神。
为纾缓老师在面对这些新挑战时可能遇到的压力，政府透过多项措施，例如「校本专业支援计划」、「小学课程统筹主任计划」、「专科教学津贴」，以及增加「学校发展津贴」等，向学校提供所需的额外支援。我们亦已成立独立委员会，研究教师的工作，并会提出具体的建议，确保教师的时间和精力用得其所。
老师教学不单是一份职业，更是一种「育人」的事业。我坚信每位教育工作者都有一颗炽热的心，真诚为培育下一代付出心血。不少老师朋友曾向我说，他们最感恩惠的，就是学生们学有所成，贡献社会，他日重返母校，与昔日的老师分享生活和工作上的点点滴滴。我深信在座的每一位老师都怀春风化雨的崇高理想，为香港拥有一支积极进取和勤奋专业的教师队伍感到骄傲。
最后，我衷心祝贺今日获奖的老师，并殷切希望你们能够成为推动教育改革的中流砥柱，启发同工追求卓越，精益求精。
多谢各位。
完
２００６年７月８日（星期六）
香港时间１２时３４分
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