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教育局局长在立法会财务委员会特别会议开场发言全文
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  以下是教育局局长蔡若莲博士今日(四月十五日)在立法会财务委员会特别会议的开场发言全文:
 
主席:
 
  教育是培育人才的关键。香港拥有良好的教育基建,享誉国际的大学,优秀的科研人才,多元优质的基础教育,教学质量在多项国际比较研究中名列前茅。建基「一国两制」的独特优势,定能更好融入国家发展大局、贡献国家和香港发展。未来,政府会继续从大局和长远需要谋划教育发展,建设国际教育枢纽,培养和吸引优秀人才,增强香港发展动能,配合国家「科教兴国」的策略,发展「新质生产力」,推动高质量发展,贡献「教育强国」和「科技强国」建设。
 
  现届政府致力优化教育、装备未来,培养青年成为德才兼备、有识见、有承担、具备世界视野、持守正面价值观与态度、爱国爱家的终身学习者,以迎接未来的挑战和机遇,让「孩子的教育更好一些」。二○二四至二五年度,教育拨款总额为1,157亿元,占政府总开支预算约15%。教育经常开支在过去10年累计增加48%,每年平均增幅约4.4%,显示政府对投资教育的决心和承担。
 
  我们会在二○二四至二五年度推行多项新措施,提供更高质素和更多元化的教育,同时强化学生支援。在专上及职业专才教育(职专教育)方面的措施包括-
 
(一)支援有潜质的自资专上院校成立「应用科学大学联盟」。政府已在二○二四年三月二十一日宣布香港都会大学符合相关条件,成为香港首间应用科学大学。我们已拨款一亿元作启动资金,支援成立「应用科学大学联盟」,并支持联盟在未来五至10年的联动推广工作,以提升职专教育在社会、家长和学生心目中的地位。
 
(二)通过「指定专业/界别课程资助计划」为修读指定应用学位课程的全日制学生提供额外资助,鼓励院校开办更多应用学位课程及加大报读诱因。
 
(三)支持职业训练局进一步加强职专教育工作,包括将「职业教育及就业支援计划」下的「职学雇主评核先导计划」,以及「兼读制专业课程学生资助试行计划」延长五年、进一步支持学生交流活动、提升对有特殊教育需要学生的支援、鼓励雇主提供职场学习,加强宣传推广职专教育的工作等。
 
(四)逐步增加香港博士研究生奖学金计划名额,由每学年300个提升至400个,以吸引更多杰出人才来港就学及进行研究。
 
  在学生身心健康方面,教育局通过向每所公帑资助中、小学及其家长教师会提供六万元的「校园•好精神一笔过津贴」及二万元的「家长学生•好精神一笔过津贴」,协助学校在二○二三/二四及二○二四/二五学年举办与促进学生、教师及家长精神健康相关的活动或购买有关服务或用品。我们由二○二三/二四学年起分阶段推出适合不同学习阶段的「精神健康素养资源套」,支援学校在课堂中推广精神健康素养,加强学生对精神健康的认知;又为教师和学校辅导人员提供一系列进阶工作坊,提升他们照顾有精神健康需要学生的知识与技能。
 
  在支援有特殊教育需要的学生方面,教育局由二○二四/二五学年起,优化现时资助特殊学校中、小学部支援兼有自闭症学生的辅导教师人手编制,并推展至群育学校。
 
  在中小学教育方面,教育局由二○二三/二四学年起推出为期五年的「大湾区职涯探索之旅」计划,让高中学生透过亲身观察和体验,加深认识大湾区不同行业的最新发展。由二○二四至二五至二○二八至二九财政年度,计划为开办高中课程的公营学校(包括特殊学校)及直资学校提供约700个考察名额;连同我们恒常为中小学提供的内地交流计划,以及自二○二二/二三学年起推行的高中公民与社会发展科内地考察,学生将有充足机会踏足神州大地,亲身了解国家的发展和成就。此外,我们将由二○二五/二六学年起推行小学科学科,以强化学生的科学和创意思维,课程框架定稿已于二○二四年三月公布。政府亦为每所公帑资助小学提供35万元的「一笔过津贴」,以支援学校起动科学科。随着特区政府就《基本法》第二十三条的维护国家安全立法,我们会于现有的基础上,进一步支援学校把相关课题融入学与教之中,以加强学生对维护国家统一和民族团结的意识,共同守护国家安全、主权和发展利益。
 
  在幼稚园教育方面,我们会增加「推广中华文化及艺术津贴」一笔过拨款,让幼稚园举办更多元化的中华文化校本活动,进一步推动学生从小认识中华文化,培养国民身分认同、对国家的归属感、自豪感及爱国情怀。我们亦增加「教师专业发展津贴」一笔过拨款,并扩阔津贴使用范围,进一步提升幼稚园教师的能力和专业发展,包括安排与内地幼稚园进行交流活动或分享良好实践经验等,促进幼稚园间的协作及提升幼稚园教育质素。
 
  未来一年,教育工作会承先启后,巩固深化。我们会继续配合科教兴国大方向,积极推展多方面工作,贡献国家和香港发展,同时说好香港教育故事。主席,我和我的同事乐意回答议员的进一步提问。多谢主席。
 
2024年4月15日(星期一)
香港时间18时50分
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