立法会二十二题：防止青少年沉迷电子游戏
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问题：
有调查指出，超过三成青少年每日玩电子游戏（俗称「打机」）至少三小时。就此，政府可否告知本会：
（一）过去五年，每年当局接获有关青少年打机成瘾的求助个案宗数为何，并按涉及青少年的年龄组别（即12岁以下、12至17岁，以及18至25岁）及其每日的打机时数组别（即少于三小时、三至五小时，以及多于五小时）列出分项数字；
（二）有否统计，过去五年，每年青少年因打机引发的问题而导致他们选择轻生的个案宗数为何；当局现时有否具体措施支援子女打机成瘾的家长；如有，详情为何；如否，原因为何；
（三）鉴于据报，世界卫生组织已于二○一九年将「电玩失调症」列为精神疾病，当局会否参考其他地区的做法，推出措施防止青少年打机成瘾，例如规定电子游戏帐号须以实名注册及限制游戏时间；如会，详情为何；如否，原因为何；及
（四）鉴于有意见认为，当局现时推行的「健康校园政策」以禁毒为重点，当局会否将防止打机成瘾纳入该政策，并推出相应的预防教育与辅导支援服务；如会，详情为何；如否，原因为何？
答覆：
主席：
就陈沛良议员的提问，经谘询医院管理局（医管局）、相关政策局和部门后，现综合回覆如下：
（一）教育局、卫生署、医管局和社会福利署（社署）均没有备存有关青少年因打机成瘾问题而求助的个案数字。
（二）教育局、卫生署、香港警务处和医管局没有统计因打机而导致轻生的个案数字。
在支援家长方面，教育局联同香港教育城及家庭与学校合作事宜委员会每年合办一系列的家长讲座，邀请专家和社工为家长讲解e世代的管教方法、资讯素养、青少年网络文化、网上危机和处理子女沉迷上网的要诀，以及保护子女免受网络欺凌的方法。除此之外，教育局设立的一站式家长教育网页「家长智Net」（www.parent.edu.hk）亦载有协助子女正确使用电子产品及处理子女沉迷上网的影片和文章，供家长参考。
（三）经谘询相关政策局后，各相关政策局均表示现时没有计划就防止打机成瘾对电子游戏作出规管。
虽然打机成瘾而导致的问题值得社会关注，然而其成因及影响包括对本地青少年及成年人的影响仍有待更多研究。现时医学界就有效诊断、治疗或预防「电子游戏障碍」的方法尚未有广泛共识。相对而言，现阶段因吸烟或酗酒成瘾而影响公众健康及医疗系统，从公共卫生角度而言是需要较优先处理亦能有效防止的问题。政府会继续留意打机成瘾在公共卫生层面构成的影响。
至于如果因打机成瘾而出现严重精神病的个案，患者可接受医管局现有的精神科治疗及支援服务。医管局没有备存与打机成瘾相关的精神科患者个案数字。
为应对未成年人沉迷网络游戏的问题，卫生署于二○一三年成立了「使用互联网及电子屏幕产品对健康的影响谘询小组」（小组），成员包括教育局、社署、卫生署、社会福利界，以及香港医学专科学院辖下相关分科学院等代表。小组于二○一四年发表了《使用互联网及电子屏幕产品对健康的影响谘询小组报告》（《报告》），并为儿童、青少年、家长及教师提供健康地使用互联网及电子屏幕产品的建议。《报告》已上载至卫生署的网页。
卫生署亦分别为家长、教师、中小学生制作了一套四份的「智Sm@rt锦囊」，并特设了专题网页，内容包括过度使用互联网和善用屏幕产品等，方便市民获取相关健康资讯。卫生署学生健康服务提供的青少年健康服务计划，以外展形式在中学推行促进青少年心理社交健康的活动，当中亦包括为学生及家长而设有关健康地使用互联网及电子屏幕产品的课题及专题讲座。
（四）「健康校园政策」的目标是要帮助学生达致生理上、心理上及社交上的良好狀态。重点在帮助学生发展健康的生活习惯、建立正面的人生观与价值观、学习实用的生活技能及抗拒诱惑的技巧等。学校可以因应校本情况及学生的需要，制订校本《健康校园政策》，营造健康的校园环境，帮助学生健康成长。
教育局为学校提供《香港学生资讯素养》学习架构及电子学习资源套，并为教师提供专业发展课程，以培育学生有效及符合道德地运用资讯及通讯科技的能力和态度。教育局亦透过与其他政府部门和非政府机构合作，举办学生活动及比赛，以提高学生的资讯素养，并委托非政府机构设立热线，为有需要的家长、教师及学生提供个别支援。二○二一年《施政报告》提出加强培养师生媒体和资讯素养，并善用「优质教育基金」支援学校推动相关教育。教育局亦鼓励学校适当地加入「网络成瘾」、「预防网上陷阱」等课题或举办相关活动，教导学生正确及安全地使用互联网，并提升他们对网络罪行的认识。为协助学生建立良好上网及使用电子产品的习惯，教师须与学生分析沉迷上网及使用电子产品的负面影响，引导学生反思，协商解决方法；此外，学校设有专业人员，包括辅导人员、学校社工及校本教育心理学家等，为有需要的学生（包括沉迷网络游戏的学生）提供所需的支援及转介服务。
完
2023年6月14日（星期三）
香港时间14时25分
香港时间14时25分