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下稿代优质教育基金督导委员会发出：
优质教育基金（基金）督导委员会主席黄镇南今日（三月二十日）公布基金的工作方向、二○一四／一五年度的11个优先主题和优化申请程序的安排。
黄镇南表示自一九九八年成立以来，基金的努力获得学界和其他持份者，如大专院校、家长、非政府机构的支持和认同。
黄镇南说：「一直以来，本港的学校按其使命和理想，致力发展校本计划。二○一四年《施政报告》其中一个重点是培育青少年，提倡终身学习及全人发展。基金将继续支持更多优秀的计划，为青年人的发展提供多元化学习机会，并在专业发展、有效管理及领导方面支援老师和学校。
「在11个优先主题中，《运用电子学习（资讯科技）促进学习》、《促进幼稚园学童的全人发展》和《照顾不同的学习需要》正是回应《施政报告》的重点。」
基金将简化不超过15万元的计划申请程序和要求，每名申请者在现有的申请限额外，可提交最多两份该类申请。
黄镇南说：「我们期望透过申请新增的『微型计划』，学校可更容易实施校本、创新和小型改善措施。」
基金鼓励学校提出能配合学生需要的意念或实践方法。同时，学校也可将其他学校／计划的成功经验或良好实践方法作为蓝本，改良其构思或发展新意念。
黄镇南续说：「我们留意到不少学校现时透过关爱基金的『校本基金（境外学习活动）』举办境外学习活动，让低收入家庭的学生有更多机会与校内的其他同学一起参加这些活动。随更多学校认同并掌握境外学习活动的经验，学校亦可透过申请优质教育基金推行校本计划，其中包括学生境外学习及交流活动，藉以拓宽学生的视野及学习经历。」
二○一四／一五年度的11个优先主题如下：
范畴 主题
《学与教》 ＊《照顾不同的学习需要》
＊《有效的语文学与教》
＊《提升学与教及评估素养以提升
学生学习成效》
＊《运用电子学习（资讯科技）
促进学习》
＊《价值教育》
＊《创意艺术及文化教育》
《学生支援与校风》 ＊《健康的生活方式及学生的正向
发展》
＊《支援有多样需要的学生》
＊《促进幼稚园学童的全人发展》
《管理及组织》 ＊《促进有效学校管理及领导》
＊《教师发展和身心健康及学校作
为学习型机构》
为加深申请人对新年度优先主题和申请程序的了解，基金秘书处将於以下日期为不同的组别举办特定的简介会：
＊小学、特殊学校及办学团体（三月二十八日上午）；
＊中学及办学团体（三月二十八日下午）；
＊幼稚园（四月三日下午）；
＊非政府机构（四月七日下午）；及
＊大专院校（四月九日下午）。
基金申请详情将於三月二十四日上载基金网站（qef.org.hk）。除简介会外，基金秘书处亦会继续定期举办撰写计划书的工作坊及谘询面谈会，让有意申请者了解如何撰写计划书。
基金将继续加强与各持份者之间的沟通，并鼓励不同界别与学校合作，创造并分享成功计划的经验。基金亦设有主题网络计划，支援老师的持续发展和能力建构。优质教育基金计划的成果，如教与学资源可於25家指定书店直接购买，或於基金网站和香港教育城网站，以邮购或网上购买方式取得。
自一九九八年成立以来，基金支持逾8 300份计划申请，资助款额逾40亿元，至今已经累积了不少具创意的宝贵计划成果及教学实践经验。基金在二○一二／一三学年共处理433份拨款申请，获批申请共147份，拨款共约66,800,000元。资助款额由71,800至4,116,000元不等。
完
２０１４年３月２０日（星期四）
香港时间１７时４５分