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教育局副局长陈维安今日（十一月二十日）出席微调中学教学语言经验分享会时表示，为使学校能把握微调安排这个契机，达致「营造语境 实现愿景」的目标，政府已投放大量资源支援学校推行校本提升英语措施，举办多元在职教师专业发展课程，并定期举办分享会，以收相辅相成之效。
陈维安说：「香港社会缺乏英语环境，因此我们要透过学校学习，特别是在课堂上，提供更多机会让学生接触和运用英语，提升他们以英语学习的能力，为将来做好准备，并培养中英兼擅的人才，巩固香港的国际城市地位。」
政府在二○○六年向语文基金注资，批出款项共约七亿多元，让四百多所中学参与「提升英语水平计划」，在六年内推行校本措施，加强学校的英语环境，并提升学生的英语水平与教师教授英语的专业能力。
随微调教学语言开展，政府再次拨备约三亿二千万元推行为期两年的「优化提升英语水平计划」，让学校可因应其全校语文政策及校本多元教学语言安排的发展，调整现行校本措施，或制订新措施，进一步提升学生英语水平。
陈维安说：「我很高兴得知，自『优化提升英语水平计划』在本学年推出后，已有超过四百所学校表达其意向。局方同事会与有关学校积极跟进，进行审阅计划书以及拨款的工作。」
陈维安说：「在小学阶段奠定学生良好的英语基础最能配合微调安排。现正有二百三十所小学运用共约一亿一千多万元进行『提升小学英语水平津贴计划』，以强化英文的学与教，而其他小学亦会陆续呈交计划书。」
今日分享会的第一部分由香港大学教育学院教学院士、文学士及教育学士（英国语文教育）课程总监汤建国博士，以及香港中文大学课程与教学学系客座副教授文绮芬博士，联合主持「学习英语及以英语学习：切合我们学生的需要」的专题演讲。
第二部分则由香港大学教育学院副教授练美儿博士主讲「发展跨学科英语学习的策略」，随后由民生书院的老师分享他们推行跨学科英语学习的经验。
三百多名中学校长和教师参加今日的分享会。是次分享会是继去年十一月举办的「知识荟萃二○○九」及今年四月举办的「阅读荟萃二○一○」后的第三次同类型分享会。
完
２０１０年１１月２０日（星期六）
香港时间１２时１５分
