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香港学生在公民教育与素养方面的知识表现，再次在国际公民教育研究计划（ICCS2009）调查中名列前茅。
教育局发言人今日（六月二十九日）说：「二千九百多名香港中二学生在ICCS2009中表现超卓，这结果与上一次於一九九九年进行的国际性调查结果是一致的。」
「我们学生的成绩跨越地域界限，在国际认知测验中公民教育与素养方面的知识取得５５４分的佳绩。」
是次计划在二○○九年调查了逾十四万名来自三十八个国家／地方的中二或中三学生，旨在评估中学生在公民教育与素养方面的知识、能力及情意。ICCS2009的平均分为５００。香港在全球排行於五名内，而芬兰则以５７６得分排行首位。
发言人说：「参与的本港学生来自七十六所学校，每十名的学生中接近有八名学生能在此国际调查中的公民教育与素养方面的知识，取得首两能力级别（共有四个级别）的成绩，而国际的平均率为百分之五十八点三。」
发言人补充说：「由於在二○○九年年中人类猪型流感爆发，在香港参与此调查的学校数目较预期少。不过，国际调查经理已确认来自香港『成功样本』的表现远高於ICCS的平均水平。」
ICCS2009是由国际教育成就评价协会进行，该会於今日向国际公布首轮结果。
是次调查的目的是探讨在不同国家／地方的年轻人如何准备承担他们作为公民的角色，亦会测试学生的公民教育知识及他们对於公民参与的态度，包括他们预期未来作为公民的参与程度。国际教育成就评价协会将於今年九月公布详细报告。
教育局於二○○八年委聘香港教育学院及香港大学教育学院进行ICCS2009研究计划。香港研究小组由香港教育学院的李荣安教授及甘国臻教授领导，小组将於九月公布有关香港学生表现的详情。此外，有关香港学生对一系列本地议题取态的报告仍在准备中。
完
２０１０年６月２９日（星期二）
香港时间１７时００分
