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教育统筹局（教统局）今日（十月二十七日）接获由香港考试及评核局（考评局）提交的２００６年全港性系统评估结果，局方鼓励学校善用评估结果，以提升学与教的效能。
教统局副秘书长王启思说：「我欣见小三及小六学生的表现均持续进步，这是学校努力的成果。我们希望学校继续努力，不断求进。」
「今年是中三学生第一次参与系统评估。教育工作者普遍认为，学习表现较强和较弱学生之间的差异，会随进入更高的学习阶段而扩大。事实上，其他有施行类似系统评估的国家和城市也有相似的经验。」
「有了全港性系统评估的数据，我们可以更聚焦地为那些仍未追上学习进度的学生提供适切的支援。」
王启思表示，教统局会仔细研究评估结果，在有需要的地方，加强为学校提供专业培训及教学支援，协助学校因应学生的弱项作有效的跟进，以提升他们的学习效能。
「就学与教的效能来说，全港性系统评估能提供具意义及可量度的数据，供学校及政府参考。我们先后举办了多场研讨会和工作坊，让学校和教师了解如何利用评估的结果，以改进和提升学与教的质素。我们期望教师和学校管理阶层能够继续努力，巩固学生在三个主要学习阶段的表现。」
跟往年一样，教统局呼吁学校只可将数据用於改善教学。各持份者，包括学校管理阶层，须严格遵守数据使用守则，以避免为学校之间带来不必要及不恰当的比较；学校亦不可把评估数据作推广用途。
政府於２００４年在小三级施行全港性系统评估，其后分别在２００５年及２００６年推展到小六级和中三级。评估的结果能让公众得知，按照专家订定的基本能力水平，全港学生在中、英、数三科的整体表现。
目前最重要的工作是掌握足够的数据，以便为学生在主要学习阶段的表现厘定基准线；而当系统评估发展成熟的时候，便可为社会及教育界提供可靠数据，以量度学生在上述三科的表现及进展。
有关全港性系统评估的详情及本年度评估的结果，请参阅考评局网页：www.hkeaa.edu.hk。
完
２００６年１０月２７日（星期五）
香港时间１６时４５分
