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行政长官董建华在施政报告中检讨了为提高中小学的教育质素所进行的各项措施。
他表示，自拥有五十亿元的优质教育基金成立以来，已有超过五百项计划获得基金拨款，总额超过三亿五千万元。
他说∶「这些计划会令超过五十万名中、小学和幼稚园学生受惠。」
此外，由一九九九年开始，政府会拨款资助所有公营学校推行校本管理计划，让学校可以在提高教育质素方面更灵活地推行新措施，同时承担更大责任。
预计在一九九九年至二零零三年的四年间，这些学校获得的拨款总额将超过五亿元。
董建华表示，政府必须加倍努力，提高教学质素。他并指出教师和校长是教育制度的中流砥柱，他们对教学技术的掌握，以及对教育工作的热情，都是确保这个制度成功的要素。
目前提供二千四百个教育证书课程学额的香港教育学院，将发展成为颁发认可学位的师资培训机构。
他说∶「由一九九九至二零零零学年开始，这些课程会逐步升格为大学学位或以上程度课程，并会由香港教育学院和其他高等教育学院一同提供。」
为了进一步提高教师的质素和专业水平，政府会拨款二千万元设立教学专业议会；设立奖励计划，表扬卓越的老师和学校，并鼓励教育工作注重教学质
素；以及在未来七年，每年为约六百名教师提供音乐、美术和劳作科的专科训
练，确保学生得到全面而均衡的教育。
董建华表示，到了二零零二年，会有百分之六十的小学生就读於全日制学校；而政府正朝这个目标迈进。
他说∶「较长远的目标，是由二零零七至二零零八学年开始，全面推行小学全日制，让差不多所有小学生都能够入读全日制学校。」
「当然我们也面对一些掣肘，例如个别地区未能提供足够学校用地，以及人口增长和分布情况可能出现转变等。」
「全面推行小学全日制是一个重要的目标，为了达到这个目标，我们亦不得不继续实施临时措施，略为增加小学每班的学生人数。」
董建华表示，香港的公营学校一直提供了绝大部分的中小学学额，对教育事业贡献良多。不过，为配合香港现阶段的发展，政府理应建立更多元化的教育体系，让学校有更大的创新空间，也让家长有更多选择，所以，政府乐於见到更多优质的私立学校出现。
为了促进私立学校的发展，政府会在一九九九年增加直接资助学校所得的资助额；以试验计划形式，拨出政府兴建的校舍，用作开办直接资助学校；以及推行一项试验计划，让非牟利私立学校可以向政府申请以象征式地价批地，以及申请一笔工程设备资助贷款。
在特殊学校方面，董建华表示政府会在明年为十七间弱能和严重弱智儿童学校安装空调。这些学校不论是否受到噪音或其他环境问题滋扰，都会一样受惠。
此外，任何幼稚园聘用合格教师的比例高於现行标准，都可获提高资助额。
董建华说∶「这项新措施应会鼓励幼稚园增聘合格教师，希望在二零零零至二零零一学年开始的时候，每间幼稚园都能达到合格教师比率不低於百分之六十的目标。」
完
一九九八年十月七日（星期三）