立法会十一题∶大学教育资助委员会资助大学教职员
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问题：
关于大学教育资助委员会资助大学教职员，政府可否告知本会：
（一）是否知悉，过去三个学年，每年八所大学教育资助委员会资助大学（八大）的新入职教职员人数（包括但不限于（i）高级教学人员、（ii）初级教学人员、（iii）教学辅助人员、（iv）行政、技术及其他人员，以及（v）研究技术人员），以及其占所属职级教职员的百分比分别为何，并按（A）大学、（B）学科／部门（包括但不限于（I）医科、牙科和护理科、（II）理学科，以及（III）教育及持续教育科），以及（C）相关教职员的背景（即（a）持有香港永久性居民身份证，以及（b）获入境事务处根据高端人才通行证计划、一般就业政策和非本地毕业生留港／回港就业安排等计划批出签证的人士）列出分项数字；
（二）是否知悉，过去三个学年，每年八大的离职教职员人数（包括但不限于就第（一）项所述（i）至（v）人员），以及其占所属职级教职员的百分比分别为何，并按第（一）项所述的（A）至（C）列出分项数字；
（三）就第（二）项所述的离职情况，是否知悉，过去三个学年，每年八大教职员离职的原因（例如退休、转至另一所本地大学任职、转行及其他原因）为何，以及有否分析其离职趋势为何，并按大学列出分项数字；及
（四）鉴于有意见认为，因应美国进一步收紧非美国本土学者及科研人员的签证政策，而欧盟相关国家亦相继推出措施「抢人才」，当局会否推出更强而有力的措施，吸纳该等人士来港从事科研工作，以打造香港成为国际高端人才集聚高地；如会，详情为何；如否，原因为何？
答覆∶
主席：
就周文港议员的提问，现综合回覆如下：
香港整体教育竞争力在全球排名前五，专上教育高度国际化和多元化，至今五所大学教育资助委员会（教资会）资助大学打入全球百强，六所资助大学位列亚洲五十强，多所大学在全球最国际化大学排名中名列前茅，并拥有优秀的研究人才，对全球学生学者深具吸引力。各所大学均按其院校发展策略，以及教学和研究的需要进行全球招聘，不断增强自身的环球竞争优势。由政务司司长督导的教育、科技和人才委员会的带领下，政府会继续推动国际高端人才集聚香港，统筹推进教育、科技和人才一体化融合发展，扩大衔接连贯，制订政策推动育才、汇才、科技协同发展，以巩固香港作为国际专上教育枢纽及国际创新科技中心的地位。
过去多年，随着政府增加对高等教育的资源投放及推出多项支持措施，教资会资助大学的教务部门职员人数由二○二一／二二学年的13 548人增加4.5%至二○二三／二四学年的14 161人，当中高级及初级教学人员数目增加8.5%由4 974人增至5 398人。离职人数亦由399人下跌至378人。整体来説，香港高等院校正积极推展「扩容提质」的目标，在招揽和挽留人才均取得一定成效。
各大学教务部门职员按职级、大学及部门成本中心组别划分的实际人员数目见附件一，而高级／初级教学人员的入职及离职人数分别见附件二及附件三。我们并无备存教学辅助人员、行政、技术及其他人员和硏究技术人员的入职及离职人数，以及教职员背景或离职原因（如退休、完成合约、转至其他本地大学任职等）的分项数字。
因应目前全球教育格局变化，教育局已即时呼吁全港所有大学，为受影响的学生学者提供便利措施，维护他们的正当合法权益，并按各院校多元招生及人才政策，吸引顶尖人才。教育局乐见本港各大学均积极回应及密切留意情况，充分善用政府支持本地专上院校扩容提质的便利措施。
我们会继续密切留意事态发展，并因应他们的需要通盘考虑支援方案，发挥香港作为国际专上教育枢纽的角色。除院校的招聘措施外，政府亦通过一系列措施，包括提升政府资助的专上院校非本地学生限额一倍至40%、增加奖学金名额、并逐步增加香港博士研究生奖学金计划名额，吸引更多杰出人才来港就学。我们会继续推展各项政策措施，并在国家、地区和国际层面推动联系网络和伙伴关系，亦会继续与各持份者合作，加强推广及宣传「留学香港」品牌，致力配合国家科教兴国、优质人才、创新发展的战略，为国家的需要贡献我们的力量。
完
2025年6月11日（星期三）
香港时间15时35分
香港时间15时35分