以下是今日（七月三日）在立法会会议上尚海龙议员的提问和教育局局长蔡若莲博士的书面答覆：
 
问题：

　　截至本年四月底，各项人才入境计划共收到290 000宗申请，当中近180 000宗获批，约120 000名人才已来港。据悉，不少来港人才均带着年幼子女来港定居。关于协助非本地人才子女来港升学及学习，政府可否告知本会：

（一）鉴于政府于本年五月二十二日回覆本会议员质询时表示，本地学校取录在「高端人才通行证计划」（高才通计划）下来港的人才的未成年受养人入读中、小学无须向教育局申报，因此政府没有备存该等受养人在港就学的统计数字，政府会否考虑要求学校向教育局申报有关数字；

（二）最近两年，（i）全港中、小学的学位空缺情况，并按学校类别（即官立、资助及直资学校）列出分项数字，以及（ii）全港幼稚园的学位空缺情况，并按学校类别列出分项数字；

（三）鉴于据报，有不少高才通计划申请获批人士表示，他们无法从内地官方渠道得到香港学校的资讯，故只能参考内地「网红」或「博主」提供的非官方资讯，政府有否新措施向该等申请获批人士提供有关他们子女申请入学插班的资讯；及

（四）会否联同任何非政府机构推出新措施，以协助在各项人才入境计划下来港人才的子女在新来港期间顺利融入本地学习生活；如会，详情为何；如否，政府会否考虑尽快与该等机构开展有关合作？

答覆：

主席：

　　政府推出多项人才入境计划，吸引内地及世界各地的人才来港发展，引领香港成为国际人才枢纽，为国家高质量发展作出新贡献。就尚海龙议员提出的问题，经谘询劳工及福利局后，现综合回覆如下：

（一）、（三）及（四）根据现行安排，获准以受养人身分来港居住的人士（包括但不限于各项人才入境计划的成功申请人的受养人），在港就学无须事先取得入境事务处处长批准，他们可以选择入读不同资助模式的中小学，而相关的学校亦无须向教育局申报。

　　为协助有意来港或刚抵埗的人才计划申请人了解香港教育的资讯，香港人才服务办公室（人才办）在其专属网上平台有刊载本地教育及升学的资讯，涵盖香港教育制度及升学途径的简介等，并设有超连结至有关香港公帑资助小学及中学的资讯或名单，以及香港的国际学校的网站（internationalschools.edb.gov.hk/tc/index.html）。如人才有任何与教育及升学相关的查询，人才办会适时转介予教育局跟进。教育局网站及指定服务办事处亦备有学校资讯及学位安排支援服务常见问题，以供参阅。教育局可为合资格入读公营学校的六至15岁儿童提供学位安排支援服务；家长亦可直接联络个别学校，为子女递交入学申请。

　　此外，人才办积极与多个合作伙伴介绍有关香港教育的资讯，例如早前就香港本地教育制度及学涯发展规划举行了两次免费主题讲座，让来港人才进一步了解香港教育，又与教育界专家及团体合作，举办以教育为主题的讲座及工作坊，并邀请已落户的人才分享心得和经验，促进新来港人才交流。相关活动详情会于人才办网页及社交媒体平台适时公布。另一方面，本地学校议会亦在内地举办联合展览和讲座，向有意就读本地学校的内地家长和学童提供资讯，并回答他们的问题。部分学校更安排新来港及／或拟申请来港家庭进行校访、观课及体验式课堂，亲身了解本港的学习环境和情况。

　　支援服务方面，教育局一直致力协助新来港儿童（包括经不同人才输入计划来港的受养子女）适应本港的学习生活及融入社区。教育局为他们提供支援服务，包括由本地学校举办为期六个月的全日制「启动课程」及由非政府机构举办为期60小时的「适应课程」。课程内容涵盖语文教育、学习技巧、个人成长和发展及社区适应。此外，教育局向取录新来港儿童的公营学校及直接资助计划学校提供「校本支援计划津贴」，让学校能够因应这些儿童的需要而灵活安排各项校本支援服务，例如开设课余补习班和筹办迎新活动／辅导课程／课外活动。透过不同人才入境计划获准逗留的受养人，均可受惠于上述支援服务。我们亦鼓励教师多关注新来港儿童的需要和适应情况，在课堂内外为他们提供适切的辅导和支援。总的来説，学校会因应所有新来港儿童的个别需要，而非他们来港的人才输入计划类别，提供适切的支援服务。教育局没有要求学校向教育局申报有关「高端人才通行证计划」下来港人才的未成年受养人的分项数字。

（二）二○二二／二三至二○二三／二四学年按学校类别划分的中学及小学的学位空缺数目表列于附件一。至于幼稚园，香港的幼稚园均属私营，可灵活调动注册课室以开办半日班或全日班以满足家长的需求。在二○二二／二三及二○二三／二四学年，参加幼稚园教育计划（计划）的幼稚园及参加「幼稚园幼儿班（K1）收生安排」并同意经教育局发放学位空缺资讯的非计划幼稚园的空缺数目（包括幼儿班（K1）至高班（K3）半日班和全日班学位）表列于附件二。

完

2024年7月3日（星期三）
香港时间14时30分