立法会：教育局副局长就「更深入和广泛地开展爱国主义教育」议员议案开场发言（只有中文）
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主席：
我感谢李慧琼议员提出的议案，以及李镇强议员、吴秋北议员和李浩然议员提出的修正议案。
今年七月，习近平主席回信香港中学生，提出爱国主义是中华民族精神的核心，勉励同学要深刻认识世界发展大势，深入了解祖国的历史文化和现实国情，厚植家国情怀，为建设美好香港、实现民族复兴积极贡献力量。
在学校推动爱国主义教育
教育肩负起为社会、为国家培育人才的使命，意义重大。《中华人民共和国爱国主义教育法》提出，学校应将爱国主义教育贯穿学校教育，将课堂教学与课外实践和体验相结合。这正是教育局一直以来在学校推动国民教育和国家安全教育的方向和策略。
《爱国主义教育法》提到的爱国主义教育内容跟香港现正推行的国民教育和国家安全教育内容一致，当中包括《宪法》、《基本法》、国家安全、国家历史、文化及国情、国家地理、国旗、国徽及国歌等，都是学校课程不可或缺的部分，是学校应有之责。换言之，国民教育及国家安全教育就是爱国教育。
近年，教育局不断加大力度，支援学校推动国民教育及国家安全教育。我们以「有机结合」、「自然连系」、「多元策略」、「互相配合」、「课堂内外」、「全校参与」的模式推动国民及国家安全教育，进展和成果有目共睹。这种总动员模式与《爱国主义教育法》的精神不谋而合。
行政长官在上星期三发表的《施政报告》中提出，政府将会在今个学年在校园内外推行三项重点的教育措施，以帮助学生培育习主席回信中提倡的爱国精神。刚才李慧琼议员表示希望多加了解《施政报告》提出的相关新措施，以下我加以说明。
加强教师培训
第一是加强教师培训。教师是立教之本，兴教之源，他们肩负培育学生正确价值观及国民身分认同的重任与使命，必须具备专业能力和秉持专业操守。
教育局已经为全港实施本地课程的中小学举办「国家安全教育到校教师工作坊」，他们参与积极，回馈正面。我们在今个学年，会为学校提供到校国家安全教育深化讲座，并定期提供有关国情、国史的教学资源，深化教师对总体国家安全观的认识。
另外，我们在新入职教师的核心培训课程中加入内地学习团，亦要求公营学校晋升教师必须参加内地学习团，并增加在职教师到内地考察的机会。
强化国情学习
第二是强化国情学习。国家历史、地理及文化一直是中小学课程的必须学习内容。我们现正进行开设小学人文科的工作，在原有小学常识科的基础上，增润中华文化、国史及国家地理等元素，同时丰富《价值观教育课程架构》内容，强调以中华文化作为价值观教育的主轴，从小增强学生国民身分认同。
推行多元学习体验
第三是推行多元学习体验。教育局在上个学年率先带领65所官立学校推出第一期「心系家国」联校国民教育活动，超过12 000位学生和教师受惠。
我们会在今个学年继续带领官立学校，并联同其他办学团体及学校议会推展「心系家国2.0」，举办18项更具规模及多元化的联校国民教育活动。除了师生外，部分活动亦会邀请家长及公众人士参与，加强不同持份者对国民教育的认识。
总结
总括而言，教育局不遗余力开展爱国主义教育，并会配合「爱国主义教育工作小组」的工作，继续在课堂内外大力推动爱国教育，培养学生的国民身分认同及爱国情怀。我期待听取各位议员的宝贵意见和建议，之后再作回应。
主席，我谨此陈辞。
完
2023年11月2日（星期四）
香港时间11时30分
香港时间11时30分