教育局局长在立法会财务委员会特别会议开场发言全文
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主席:
教育是培育人才的关键,而教育开支是对未来最有意义的投资。在第二十次全国代表大会中,强调「实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑」。配合国家最新发展带来的机遇,特区政府必须从大局和长远需要谋划教育发展,建基「一国两制」下的独特地位和优势,培育优秀人才。政府十分重视教育,定会继续投放资源,配合科教兴国大方向,进一步提升教育质素,在三方面为香港教育增能⸺启发学生潜能、提升教学效能、贡献发展动能。二○二三至二四年度教育预算总开支为1,147亿元,主要措施包括大力推动科学、科技、工程、艺术和数学(STEAM)教育、提升教师专业、发展职业专才及专上教育、加强国民教育及全面优化香港教育体系等,其中经常开支为1,040亿元,比去年增加63亿元,占政府总经常开支预算百分之十八点六。教育经常开支在10年间(即二○一四至一五至二○二三至二四财政年度)累计增加百分之五十三,每年平均增幅约为百分之四点九,显示政府对投资教育的长远承担。
教育局通过提供优质的幼稚园、中学、小学、特殊教育,以及多元化的专上教育,照顾学生不同阶段的学习需要,培养他们成为德才兼备、有识见、有承担、具备世界视野、持守正面价值观与态度、爱国爱家的终身学习者,以迎接未来的挑战和机遇。自二○一七至一八财政年度以来,政府已累计额外投放超过157亿元经常开支以提升教育质素。
在二○二三至二四年度,我们会继续推行多项措施,持续优化教育系统。在职业专才教育(职专教育)和高等教育方面的措施包括:
(一)继续以「职学联通、多元发展」的策略,积极推动职专教育的发展,与传统学术教育双轨并行,为不同志向和能力的青年提供灵活多元的出路,培育香港发展所需的人才。
(二)职业训练局(职训局)在二○二三/二四学年开始在中学推出为期两年的先导计划,为高中学生提供多一个选择,让他们在文凭试的框架下同步修读职专教育相关课程,并在修毕课程后可同时取得文凭试证书及资历架构第三级的职专教育文凭,以及早接触职专教育,发掘兴趣,拓宽他们的职专教育升学出路。职训局将于两年内检视计划成效。
(三)落实二○二二年《施政报告》措施,由二○二三/二四学年起,扩大「指定专业/界别课程资助计划」以涵盖衔接学位课程,并因应《专上学院条例》(第320章)的检讨工作,分阶段增加资助学额(每届3 000个),以及理顺「指定专业/界别课程资助计划」及「为修读香港自资学士学位课程学生提供的免入息审查资助计划」的执行细节,以惠及不同背景的学生。
(四)由二○二三/二四学年起恒常推出应用教育文凭课程,以取代现有的毅进文凭课程,继续为中六离校生和成年学员提供另一学习途径,以取得就业及进修所需的正式学历;并会引进学习管理系统,支援优化课程的学与教。
(五)继续检视「应用学位课程先导计划」的推行情况,并会在计划下推出第二批应用学位先导课程,以研究推动应用学位在香港的发展,进一步强化职专教育在专上教育层面的进阶路径。我们会聚焦有殷切人力资源需求的行业并选择有较强职业元素的课程,以及优先考虑尚未被现有应用学位课程涵盖的行业。
(六)落实二○二二年《施政报告》措施,将大学教育资助委员会资助研究院研究课程学额由现时的5 595个逐步增至二○二四/二五学年的7 200个。
在中小学教育方面,教育局会向资优教育基金额外注资六亿元以加强支援香港资优教育学苑,及推展更多更广的资优学生活动。我们亦会进一步推动中小学科学、科技、工程、艺术及数学教育。教育局会继续于公营小学推展小班教学,继较早前已计划在二○二三/二四及二○二四/二五学年于31所学校推行小班教学外,会进一步安排另外七所公营小学于二○二四/二五学年实施小班教学,届时将会有逾九成公营小学实施小班教学,提前一年完成二○二二年《施政报告》所订的目标。我们亦会推出「商校合作计划2.0」,增加商业伙伴,涵盖更多行业,以扩阔学生的视野和加强生涯规划。
在幼稚园教育方面,我们正逐步落实二○二二年《施政报告》的支援措施包括于三月向参加幼稚园教育计划的幼稚园拨款约5,800万元用作推广中华文化及艺术津贴;约5,700万元作「智慧幼稚园」津贴;及约2,800万元创设「健康校园」等。由二○二三/二四学年起,我们会采用简化的申请程序及向参加计划的幼稚园提供津贴,协助幼稚园为学生举办在课室外进行的体验式学习活动。我们并会向幼稚园提供额外拨款,聘请代课教师以暂代因病请假的教师。
在家长教育方面,教育局会拨款约一亿元,协助小学配合家长教育课程架构,启动有系统的课程,以加强家长教育。
此外,政府会为参加二○二四年香港中学文凭考试的学校考生代缴考试费,预计43 200名学校考生受惠。
总的来说,我们会继续善用教育资源提升教学效能,启发学生潜能及增强香港发展动能。主席,我和我的同事乐意回答议员的提问。
完
2023年4月17日(星期一)
香港时间12时43分
香港时间12时43分