教育局公布新编订的幼稚园家长教育课程架构
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教育局发言人说：「根据家校合作及家长教育专责小组的建议，教育局委托香港浸会大学持续教育学院，组成包括幼儿教育、社会工作及儿科专科等专业人士的团队，合作制订适用于幼稚园阶段的家长教育课程架构。幼稚园可参考课程架构，并按其校本情况，选择、安排和设计家长教育活动，而其他机构，如专上院校和非政府机构亦可以参照课程架构设计和提供切合家长需要的家长教育课程。同时，家长可以透过课程架构进一步认识家长教育不同范畴的知识，更有系统地了解儿童的发展及学习需要。」
发言人补充，新编订的课程架构的四个核心范畴（见附件）涵盖「认识儿童发展」、「促进儿童健康、愉快及均衡的发展」、「促进家长身心健康」以及「促进家校合作与沟通」。
在「认识儿童发展」方面，课程架构强调家长需认识儿童发展的范围、性质、过程、方向和影响因素，才能为儿童提供适当的保护和照顾，以及对儿童的发展和培养抱有切合实际的期望。至于「促进儿童健康、愉快及均衡的发展」方面，课程架构提出家长在引导儿童认知功能、身体和精神健康、社交情感及灵性发展的潜能中担当不可或缺的角色，以儿童为本的育儿方式能有效促进儿童自主、主动及创意的特质。在「促进家长身心健康」方面，课程架构指出家长的身心健康和儿童的发展有相互影响的关系，家长致力保持身心健康极其重要。此外，「促进家校合作与沟通」核心范畴的重点内容包括家长应就儿童的需要与幼稚园紧密合作，并参与和支持儿童在校的活动，以加强家校合作的成效。
现时，幼稚园及其他相关机构，包括家长教师会、家长教师会联会、专上院校及非政府机构，均推行不同类型的家校合作及家长教育课程或活动。教育局鼓励幼稚园及不同机构在设计有关课程或活动时参考课程架构中的四个主要核心范畴内容，让幼稚园学生家长认识儿童的全面发展，促进儿童健康、愉快及均衡的发展，提升家长的身心健康，以及加强家校沟通及合作。
发言人指出，在幼儿全人发展的过程中，家长担当关键角色。教育局一直积极透过幼稚园及中小学（包括特殊学校）支援家校合作、促进家长与学校的伙伴关系，以及推广家长教育。为落实专责小组早前的建议，教育局正分阶段委托专上院校为幼稚园、小学及中学学生家长制订家长教育课程架构，以配合家长在每个阶段的需要，让他们学习在不同阶段培养子女所需的知识和技能。
为向幼稚园及其他持份者介绍课程架构的设计及内容，教育局将于九月二十五日、九月二十八日及九月三十日举行三场简介会。
有关《家长教育课程架构（幼稚园）》的详情，请浏览教育局「家长智Net」网页（www.parent.edu.hk/article/framework_kg）。
完
2021年9月2日（星期四）
香港时间12时08分
香港时间12时08分