立法会：教育局局长就「下任教育局局长须具备的条件」议案总结发言（只有中文）
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主席：
我再次感谢多位议员的发言，就香港教育的发展提出意见。正如我开场发言所说，现届政府非常重视教育的投资，亦对各项教育政策在「适度有为」的大前提下，对一些即时问题，我们没有逃避并即时处理，例如人口政策中看到学生下调对学界的影响，我们即时作出回应，亦不会因为这样而令未来的发展停滞不前。我们今日做的事是五年十载后才会见到效果，我们今日就开始做，所以大家留意到我的主体发言，有很多新思维、新政策现已进行中，我们很希望慢慢看到它的发展。教育事业的效果不是即时、漏夜就能看到，它是一个制度、一个时间，当中有很多持份者，包括老师思维的改变，或者需要专业的培训、新的课程发展等等，是需要时间去认识。有一点更重要的是，我们整个政策制定的过程中，正如刚才个别议员提到、讲得很好，这并不是一个人的工作，任何政策当中都有第一：主要的目标是什么；第二：有没有好的团队去执行；第三：有没有好的课程设计；第四：有没有学生、家长及其他持份者去配合等等这方面的思维去做。大家看看香港学生在各个国际表现的指标，包括PISA（学生能力国际评估计划2015）的表现，在此我特别强调，我们排行第二位的母语阅读能力、数学能力是得来不易，希望大家不要忽略他们在这方面的贡献，我们应该要赞赏学生这部分。科学能力方面，我们两年前已经知道这个情况会出现，所以我们已经开展了STEM（科学、科技、工程和数学）教育的推行。
各位，大家提到的其他意见因为牵涉到来届政府的事项，所以我就不在此给予意见。再一次多谢大家一直对我们教育政策的支持，可以看到往后的时间我们会继续朝这个方向就香港今日、明日作更大的努力，多谢主席。
完
2016年12月15日（星期四）
香港时间14时41分
香港时间14时41分