立法会：教育局副局长就「设立最高层次的专责架构，规划人口政策」议员议案总结发言（只有中文）
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主席：
我感谢卢伟国议员提出的议案，梁毓伟议员及林琳议员提出的修正案，感谢合共39位议员刚才就人口政策积极建言献策，当中提出了不少与教育政策相关的宝贵意见。教育是培育人才的关键，而立德树人是教育的根本任务。在推进教育、科技及人才一体化融合发展的工作中，政府会继续从大局和长远需要谋划教育发展，建设国际教育枢纽，培养和吸引优秀人才，增强香港发展动能。
为配合国家《十四五规划纲要》，推动香港成为国际创科中心，并发展新质生产力，促进可持续经济发展，香港需要培养足够的创科人才。政府持续于中小学大力推动STEAM，即科学、科技、工程、艺术和数学教育，正持续优化及更新中小学阶段的数学、资讯科技、科学等基础学科课程，并积极推动学生发展科学和创科志向，壮大科研和创科人才库。在专上教育层面，政府已订定目标，在二○二六／二七学年大学教育资助委员会（教资会）资助大学的学生当中，将有35%修读STEAM学科。整体而言，将有60%的学生修读与国家「十四五」规划下「八大中心」相关的课程。政府已经在二○二五至二八三年期规划工作中，向教资会资助大学作出明确指示，而大学亦将开办更多相关的课程，实践国家高质量教育发展的策略。
另一方面，为培育更多掌握应用技能的高质量人才，以应付香港以至国家对掌握应用知识及技能的人力的殷切需求，并为不同志向和能力的年青人提供优质、多元化及多阶进出的学习路径，政府一直以「职学联通、多元发展」的策略，在不同层面以多管齐下方式推广职业专才（职专）教育。
当中，为完善职专路径，达致「行行出状元」，政府积极推动应用科学大学在香港的发展，强化职专教育在学位程度的地位。我们亦已恒常化应用学位课程，并于二○二四年中联同香港学术及职业资历评审局颁布《发展应用学位课程指引》，以协助应用科学大学及其他专上院校，发展着重培养应用能力、结合理论和实践的应用学位课程。为鼓励各间专上院校按照相关指引，发展更多包括与「八大中心」相关的应用学位课程，政府透过「指定专业／界别课程资助计划」，在资助学生修读能配合香港的社会和经济需要的指定自资学士学位及副学位课程外，亦为修读资助计划下的应用学位课程的学生提供额外资助，推动应用学位进一步发展。
与此同时，教育局非常重视生涯规划教育，透过不同措施加强支援学校，让学生透过相关的学习活动，尽早了解个人的兴趣、能力和方向，以及掌握职场资讯，为未来升学和就业作好准备。
我们推行商校合作计划，目的是推动学校与工商机构合作，带领学生走出课堂，为学生提供多元化的事业探索活动，让他们作好投身社会的准备。教育局在二○二二／二三学年进一步推动商校协作，推出商校合作计划2.0，增加商业伙伴，涵盖更多行业，包括新兴行业，以扩阔学生对职场世界的视野和加强生涯规划。
主席，教育局一直致力提高教育质素，为学生提供多元化学习的机会，促进学生全人发展。我们再次感谢卢议员提出的议案，以及各位议员提出的宝贵意见。配合国家科教兴国战略及教育现代化发展，我们期盼与各位携手，充分发挥「一国两制」下香港教育的独特优势，为提升香港的整体竞争力做好人才支撑。
我谨此陈辞，多谢主席。
完
2025年6月5日（星期四）
香港时间14时32分
香港时间14时32分